Nesta aula eu levei os canudinhos e linha para os alunos, e só dei o problema. Construir uma figura com 4 faces triangulares.
Eles foram tentando até que a coisa começou a sair. Alguns iam desistindo, mas ao verem que um colega conseguia, o "espírito" de disputa logo os impulsionavam.
Creio que é melhor assim do que dar um roteiro, pois ao dar os passos eles tentarão "copiar" cada passo e não criar suas próprias alternativas.
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